BUTS
Au sein d'une école publique, dans un climat de démocratie, de fraternité et de tolérance :
* guider chaque enfant au maximum de ses possibilités dans le cadre des exigences de qualité de l'enseignement dispensé au Paradis des Enfants.
* faire de l'élève un être lucide qui associe harmonieusement ses qualités de coeur et d'esprit, capable d'entreprendre avec succès l'enseignement secondaire.
FINALITES
Former des hommes et des femmes responsables qui, épris de liberté dans un contexte de pluralisme et dans le respect des convictions et de la dignité de chacun, amélioreront notre société démocratique en la rendant plus juste et plus fraternelle, tout en résistant aux conditionnements, aux privilèges et ségrégations de toutes natures.
Dans ce contexte, les Enseignants du Paradis des Enfants qui ont tous oeuvré à la renommée et au succès de leur école, tiennent à préciser leur engagement à respecter certaines règles fondamentales propres à l'école:
- MAINTIEN DE LA QUALITE DE NOTRE ENSEIGNEMENT DE HAUT NIVEAU PAR UNE PEDAGOGIE EVOLUTIVE MAIS CLAIRVOYANTE.
- Exclusion absolue de toute démagogie.
- Refus de transformer nos élèves en "objets d'expériences" en vue d'une quelconque réforme.
- Limitation des activités extra-scolaires (concours - spectacles - concerts ...) dans des mesures raisonnables et à condition qu'elles soient bénéfiques pour l'Enfant.
- Evaluation objective et rationnelle, qui se situe dans un cadre socio-culturel spécifique.
- Rigueur réelle, honnête mais humaine.
- Répartition équitable des charges et des rôles au sein des activités internes.
- Travail en parallèle des Professeurs d'une même année, d'un même degré, dans un esprit d'équipe bien compris où la fraternité est mise au service de chacun et de tous.
- En Section Maternelle, rigueur efficiente en ce qui concerne le respect des normes, l'inscription des enfants à partir de 3 ans et l'avis de l'Équipe pédagogique quant aux élèves "avancés" ou "maintenus".
- Niveau équivalent des différentes classes d'une même année (classes hétérogènes) et dont la formation est soumise, à chaque début de cycle, à des règles scientifiques et psychologiques excluant toutes interventions extérieures à quelque niveau que ce soit.
- Maintien du titulariat pendant deux années consécutives (un degré) en Section Primaire et trois années en Section Maternelle.
- Documents d'évaluation propres à l'école, qui sont le résultat d'un travail collégial au sein de l'Équipe pédagogique.
- Organisation d'activités spécifiques à l'école qui favorisent la collaboration avec les parents, ou enrichissent le contexte pédagogique de l'école.
- Des principes de travail et de gestion basés sur la FRATERNITÉ et la DÉMOCRATIE, valeurs essentielles dans toute communauté pour qu'elle soit génératrice de progrès.
